DIABETES INFANTIL
Un
cuento sobre la insulina, para explicarles a los niños y
niñas diabéticos su enfermedad
Los protagonistas pueden ser:
- Una casa (Casa Célula).
- La dueña de la casa (la señora Glucosa).
- La llave de la puerta de la casa (la insulina).
Un día, la señora Glucosa volvía del mercado y al llegar a casa se dio cuenta de que había perdido la llave de su casa, la insulina. Por tanto, no pudo entrar en su casa (Casa Célula). Con el paso del tiempo, Casa Célula se queda abandonada. Se va cayendo la pintura de las paredes, se van muriendo las flores del jardín, y la señora Glucosa se pone triste al verla. Por eso hay que intentar que la señora Glucosa tenga una llave. Como no la encontramos, lo que se hace es procurársela nosotros, le damos nosotros la llave insulina, y de esta forma, la señora Glucosa puede entrar a su casa. [ Pulsar aquí para ir a la página que contiene este cuento ]
El cuento seguiría explicando el papel de los alimentos en la diabetes, con el mismo estilo que en el parrafo anterior. Tendríamos que incluir:
- Alimentos buenos (podrían ser personajes con nombre o forma de alimento con el papel de bueno)
- Alimentos malos (personajes con nombre o forma de alimento con el papel de malos)
- Alimentos restingidos (personajes que son buenos siempre y cuando no aparezcan en exceso)
Para
que los niños y las
niñas lo entiendan mejor, se lo podemos explicar con un
pequeño cuento.
Los protagonistas pueden ser:
- Una casa (Casa Célula).
- La dueña de la casa (la señora Glucosa).
- La llave de la puerta de la casa (la insulina).
Un día, la señora Glucosa volvía del mercado y al llegar a casa se dio cuenta de que había perdido la llave de su casa, la insulina. Por tanto, no pudo entrar en su casa (Casa Célula). Con el paso del tiempo, Casa Célula se queda abandonada. Se va cayendo la pintura de las paredes, se van muriendo las flores del jardín, y la señora Glucosa se pone triste al verla. Por eso hay que intentar que la señora Glucosa tenga una llave. Como no la encontramos, lo que se hace es procurársela nosotros, le damos nosotros la llave insulina, y de esta forma, la señora Glucosa puede entrar a su casa. [ Pulsar aquí para ir a la página que contiene este cuento ]
El cuento seguiría explicando el papel de los alimentos en la diabetes, con el mismo estilo que en el parrafo anterior. Tendríamos que incluir:
- Alimentos buenos (podrían ser personajes con nombre o forma de alimento con el papel de bueno)
- Alimentos malos (personajes con nombre o forma de alimento con el papel de malos)
- Alimentos restingidos (personajes que son buenos siempre y cuando no aparezcan en exceso)
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Ester Aracil Lavado. Estudiante de segundo curso de la Diplomatura de Nutrición Humana y Dietética en la Universidad de Alicante.
Última modificación: 25/04/2008 Creada: 01/04/2008
| Bibliografía http://www.consumer.es/web/es/alimentacion/aprender_a_comer_bien/infancia_y_adolescencia/2002/10/08/52850.php |
Ester Aracil Lavado. Estudiante de segundo curso de la Diplomatura de Nutrición Humana y Dietética en la Universidad de Alicante.
Última modificación: 25/04/2008 Creada: 01/04/2008